CREER DES SUPPORTS DE FORMATION

VISUELS ET LUDIQUES

 CREER DES SUPPORTS DE FORMATION VISUELS ET LUDIQUES 

LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES


À l’issue de la formation, vous serez capable de : - Choisir le support visuel le plus adapté au contenu pédagogique, - Structurer l'agencement spatial du support, - Rendre ludique le support, - Animer le module pédagogique de façon ludique et dynamique.




LE PUBLIC | LES PRÉREQUIS


Tout public - Aucun prérequis




LE PROGRAMME - LE CONTENU


PARTIE 1 : L'IMPORTANCE DU VISUEL ET DU LUDIQUE DANS UN PROCESSUS D'APPRENTISSAGE | 1H30
- Les apports des neurosciences, - L'efficacité su Sketchnoting et de la facilitation graphique en matière de mémorisation, - Les avantages et les limites du ludique dans la participation des stagiaires. PARTIE 2 : LA TROUSSE A OUTILS NECESSAIRES | 1H30
- Le matériel de création, - Le choix des supports : papier, plastifié, paperboard ... - Les éléments matériels esthétiques. PARTIE 3 : LES SEQUENCES PEDAGOGIQUES POUVANT ÊTRE TRAITEES AVEC DES SUPPORTS VISUELS | 4H00 - Les outils de birse-glaces, - Les réveils pédagogiques, - Les définitions des concepts, - Les méthodes et processus en lien avec le sujet de la formation, - Les brainstorming, - Les fiches synthèse, - La clôture de la formation. PARTIE 4 : LA STRUCTURATION DE L'ESPACE VISUEL DU SUPPORT | 1H00 - L'esthétisme du support, - L'agencement de l'espace, - L'utilisation des espaces vides, - La mise en perspective visuelle du support, - Le choix des couleurs et des formes.

PARTIE 5 : LA CREATIVITE DU FORMATEUR | 3H30 - Les ressorts psychologiques de la créativité, - Le plaisir et l'enthousiasme à la source de toutes créations, - Les freins à la créativité, - La démarche créative, - Les techniques de créativité, - Les challenges créatifs : les mises en pratique.
PARTIE 6 : LA POSTURE DU FORMATEUR DANS L'ANIMATION D'UNE SEQUENCE AVEC UN SUPPORT VISUEL ET LUDIQUE | 2H00
- L'utilisation du support visuel, - Les interactions avec les participants, - L'ambiance ludique.
PARTIE 7 : LA CREATION D'UN PREMIER SUPPORT | 4H 00 - Mise en pratique de toute la théorie vue précédemment, - Création d'un ou plusieurs supports visuels et ludiques en lien avec le contenu à transmettre. PARTIE 8 : L'ANIMATION DU SUPPORT CREE | 3H30
- L'entaînement à l'animation des supports conçus précédemment en situation réelle, - Feedbacks constructifs, points forts et pistes d'amélioration. PARTIE 9 : LE QUIZ ET REMISE DES ATTESTATIONS




LES MOYENS PEDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D'ENCADREMENT


Chez ERA Conscience, nous accordons autant d'importance au contenu qu'à la manière dont celui-ci est enseigné, offrant ainsi aux participants une expérience pédagogique riche en partage et en pratique. Notre pédagogie est au coeur de notre qualité et de la satisfaction de nos clients. Dynamiques et ludiques, nos formations permettent une réelle implication intellectuelle et émotionnelle des stagiaires leur permettant de monter en compétences rapidement et concrètement. Notre objectif est la montée en compétences professionnelles de nos apprenants ; la montée en connaissances étant un moyen pédagogique. Dans le but d' optimiser l'apprentissage, nous adoptons une pédagogie très accès sur la pratique. Da façon schématique et sur une journée, nous structurons nos sessions de formation comme suit : - Apports théoriques et conceptuels : 2h00 - Mises en pratiques dynamiques et ludiques : 4h00 - Evaluations des nouvelles compétences : 1h00 A notre sens, la salle de formation fait aussi partie de la pédagogie. les salles froides et sans vie renvoyant à une image scolaire sont contre-productives dans l'apprentissage.Toutes nos formations sont animées dans des lieux chaleureux, confortables et atypiques. FORMATION EN PRESENTIEL Modalités pédagogiques : - Ludo-pédagogie, - Quiz interactifs, - Mises en situation, - Brainstorming, - Travail individuel. Supports mis à disposition : - Paperboard, - Salle de formation, - Feutres et papiers, - Supports de jeux. Supports remis à l’issue de l’action : - Dossier théorique et méthodologique. FORMATION EN DISTANCIEL PAR SKYPE Modalités pédagogiques - Ludo-pédagogie, - Quiz interactifs, - Mises en situation, - Brainstorming, - Travail individuel. Supports envoyés au stagiaires en amont à la formation : - Dossier théorique et méthodologique.




LE S.A.V. PÉDAGOGIQUE


1 crédit d’appel * de 30 minutes / participant pendant 6 mois.

* Crédit d’appel : afin d’approfondir, d’asseoir et d’appliquer sa compréhension du contenu de la formation, chaque participant possède un crédit d’appel lui permettant de contacter le formateur référent.




LE FORMATEUR


Frédéric Gomes est en charge de cette action de formation. Retrouvez son profil sur : Frédéric Gomes




LA SANCTION DE FORMATION


À l'issue de la formation, le stagiaire reçoit - une attestion individuelle de fin de formation sur laquelle sont mentionnés les objectifs pédagogiques avec les dégrés d'acquisition, l'intitulé de la formation, le lieu et le nombre d'heures suivies. - un certificat d'accomplissement est aussi délivré en fin de formation.




LES POINTS FORTS DE CETTE FORMATION


- Pratiquer sa propre créativité ludique, - Expérimenter différents supports de formation visuels et ludiques, - Bénéficier de l'expertise et des retours d'expérience du formateur, - Accompagnement du formateur de la création à l'animation du support.




LA PROCÉDURE D'ADMISSION


Formation intra-entreprise : Demande d'inscription à formuler par e-mail ou téléphone auprès de Frédéric Gomes Contacter Frédéric Gomes.
Formation inter-entreprise : Demande d'inscription à formuler par e-mail ou téléphone auprès de Frédéric Gomes Contacter Frédéric Gomes. Formation individuelle par Skype : Demande d'inscription à formuler par e-mail ou téléphone auprès de Frédéric Gomes Contacter Frédéric Gomes.




LES MODALITES D'EVALUATION


- 1 quiz, - 1 création d'un support de formation visuel et ludique, - 1 animation en situation réelle.




L'ACCESSIBILITE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP


FORMATION EN PRESENTIEL - Locaux : Location de locaux aux normes handicapées. - Adaptation des moyens pédagogiques : Possibilité de déclarer vos besoins d'adaptation sur le questionnaire de pré-formation afin que nous puissions adapter nos moyens pédagogiques en conséquence. FORMATION EN DISTANCIEL - Locaux : Formation à distance par la plateforme Skype. - Adaptation des moyens pédagogiques : Possibilité de déclarer vos besoins d'adaptation sur le questionnaire de pré-formation afin que nous puissions adapter nos moyens pédagogiques en conséquence.




LES DELAIS ESTIMES D'ACCES A LA FORMATION


FORMATION INDIVIDUELLE EN PRESENTIEL À LYON 15 jours FORMATION INDIVIDUELLE EN DISTANCIEL PAR SKYPE 10 jours FORMATION INTER-ENTREPRISE
6 mois FORMATION INTRA-ENTREPRISE 1 mois




LE NIVEAU DE PERFORMANCE DE LA FORMATION


Nous n'avons pas encore assez d'éléments pour évaluer le niveau de performance de cette offre de formation.





[ 3 JOURS ] - 21 H

Frais pédagogiques (net de taxes) :

  • PERSONNALISABLE

Nous adaptons nos contenus et nos modalités pédagogiques à vos réels besoins.

Chaque apprenant possède un crédit d'appel post-formation avec le formateur référent.

  • SALLE CONFORT PÉDAGOGIQUE 

Salle équipée d'un rétroprojecteur, d'un paperboard. Elle est climatisée, chaleureuse et agréable.

INSCRIPTION 

EN PRESENTIEL 

 

LYON : Les 24, 25 et 26 juin 2020

LYON : Les 07, 08 et 09 décembre 2020

EN INDIVIDUEL A DISTANCE

Calendrier de formation sur-mesure en fonction de votre agenda et celui du formateur

INFORMATIONS

NATURE DE L’ACTION DE FORMATION

Conformément à l’article L.6313-1 CT : action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.

MOYEN DE SUIVI DE L’ACTION DE FORMATION

Feuille d’émargement par demi-journée de présence.

Programme mis à jour le 07.04.2020

Dernières modifications : 23.09..2020

ERA Consciece organisme de formation data