CONCEVOIR ET ANIMER DES FORMATIONS LUDO-PÉDAGOGIQUES

LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES


À l’issue de la formation, vous serez capable de : - Concevoir un scénario ludo-pédagogique, - Créer des supports ludiques et pédagogiques, - Animer une session de formation ludo-pédagogique.




LE PUBLIC | LES PRÉREQUIS


Tout public - Aucun prérequis




LE PROGRAMME - LE CONTENU


I.DÉCOUVRIR L’APPROCHE DE LA LUDO-PÉDAGOGIE | 1H00 - La définition, - Les avantages et les limites, - Les principes et les supports ludiques. II.IDENTIFIER LES MODES DE TRANSMISSION ET LEUR MISE EN FORME LUDIQUE | 2H00 - Les modalités pédagogiques à privilégier et à éviter, - La mise en forme ludique du contenu. I II.BOOSTER SA CRÉATIVITÉ | 4H00 - Les leviers et les freins de la créativité, - Les directions de la pensée (divergence et convergence), - Les techniques créatives (tourniquet des perceptions, supports projectifs), - La pensée visuelle (sketchnoting, mind mapping).

IV.STRUCTURER UNE FORMATION LUDO-PÉDAGOGIQUE | 2H00 - La méthodologie de structuration, - Les modes de participation, - Les modes de découverte. V.DÉVELOPPER UNE POSTURE DE LUDO-FORMATEUR | 3H00 - La posture du ludo-formateur en 5 points, - Les travaux d’Albert Merhabian, - Les 4 profils de joueur : modèle de Bartle, - La mise en condition du formateur. VI.CONCEVOIR UNE PREMIÈRE FORMATION LUDIQUE | 3H00 - Travaux pratiques.

VII.CRÉER ET PRODUIRE LES SUPPORTS LUDIQUES | 4H00 - La mise en forme des supports visuels, - La création et la production des cartes de jeu, - Travaux pratiques.

VIII.ANIMER LA LUDO-FORMATION EN SITUATION RÉELLE | 2H00 - Travaux pratiques.




LES MOYENS PEDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D'ENCADREMENT


Chez ERA Conscience, nous accordons autant d'importance au contenu qu'à la manière dont celui-ci est enseigné, offrant ainsi aux participants une expérience pédagogique riche en partage et en pratique. Notre pédagogie est au coeur de notre qualité et de la satisfaction de nos clients. Dynamiques et ludiques, nos formations permettent une réelle implication intellectuelle et émotionnelle des stagiaires leur permettant de monter en compétences rapidement et concrètement. Notre objectif est la montée en compétences professionnelles de nos apprenants ; la montée en connaissances étant un moyen pédagogique. Dans le but d' optimiser l'apprentissage, nous adoptons une pédagogie très accès sur la pratique. Da façon schématique et sur une journée, nous structurons nos sessions de formation comme suit : - Apports théoriques et conceptuels : 2h00 - Mises en pratiques dynamiques et ludiques : 4h00 - Evaluations des nouvelles compétences : 1h00 A notre sens, la salle de formation fait aussi partie de la pédagogie. les salles froides et sans vie renvoyant à une image scolaire sont contre-productives dans l'apprentissage.Toutes nos formations sont animées dans des lieux chaleureux, confortables et atypiques. FORMATION EN PRESENTIEL Modalités pédagogiques : - Ludo-pédagogie, - Quiz interactifs, - Mises en situation, - Brainstorming, - Travail individuel. Supports mis à disposition : - Paperboard, - Salle de formation, - Feutres et papiers, - Supports de jeux. Supports remis à l’issue de l’action : - Dossier théorique et méthodologique. FORMATION EN DISTANCIEL PAR SKYPE Modalités pédagogiques - Ludo-pédagogie, - Quiz interactifs, - Mises en situation, - Brainstorming, - Travail individuel. Supports envoyés au stagiaires en amont à la formation : - Dossier théorique et méthodologique.




LE S.A.V. PÉDAGOGIQUE


1 crédit d’appel * de 30 minutes / participant pendant 6 mois.

* Crédit d’appel : afin d’approfondir, d’asseoir et d’appliquer sa compréhension du contenu de la formation, chaque participant possède un crédit d’appel lui permettant de contacter le formateur référent.




LE FORMATEUR


Frédéric Gomes est en charge de cette action de formation. Retrouvez son profil sur : Frédéric Gomes




LA SANCTION DE FORMATION


À l'issue de la formation, le stagiaire reçoit - une attestion individuelle de fin de formation sur laquelle sont mentionnés les objectifs pédagogiques avec les dégrés d'acquisition, l'intitulé de la formation, le lieu et le nombre d'heures suivies. - un certificat d'accomplissement est aussi délivré en fin de formation.




LES POINTS FORTS DE CETTE FORMATION


- Pratiquer sa propre créativité ludique, - Expérimenter différentes formes et outils ludo-pédagogiques, - Bénéficier de l'expertise et des retours d'expérience du formateur, - Accompagnement du formateur de la conceptualisation et l'animation d'une première formation ludo-pédagogique.




LA PROCÉDURE D'ADMISSION


Formation intra-entreprise : Demande d'inscription à formuler par e-mail ou téléphone auprès de Frédéric Gomes Contacter Frédéric Gomes.
Formation inter-entreprise : Demande d'inscription à formuler par e-mail ou téléphone auprès de Frédéric Gomes Contacter Frédéric Gomes. Formation individuelle par Skype : Demande d'inscription à formuler par e-mail ou téléphone auprès de Frédéric Gomes Contacter Frédéric Gomes.




LES MODALITES D'EVALUATION


- 1 quiz, - 1 rédaction d'un scénario ludo-pédagogique, - 1 animation en situation réelle.




L'ACCESSIBILITE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP


FORMATION EN PRESENTIEL - Locaux : Location de locaux aux normes handicapées. - Adaptation des moyens pédagogiques : Possibilité de déclarer vos besoins d'adaptation sur le questionnaire de pré-formation afin que nous puissions adapter nos moyens pédagogiques en conséquence. FORMATION EN DISTANCIEL - Locaux : Formation à distance par la plateforme Skype. - Adaptation des moyens pédagogiques : Possibilité de déclarer vos besoins d'adaptation sur le questionnaire de pré-formation afin que nous puissions adapter nos moyens pédagogiques en conséquence.




LES DELAIS ESTIMES D'ACCES A LA FORMATION


FORMATION INDIVIDUELLE EN PRESENTIEL À LYON 15 jours FORMATION INDIVIDUELLE EN DISTANCIEL PAR SKYPE 10 jours FORMATION INTER-ENTREPRISE
6 mois FORMATION INTRA-ENTREPRISE 1 mois




LE NIVEAU DE PERFORMANCE DE LA FORMATION


Periode dont le niveau de performance est évalué : Du 01.01.2016 au 06.04.2020 A l'issue de chaque formation, les participants sont invités à évaluer la formation suivie sous 8 critères de qualité : Atteinte des objectifs de la formation : 99,3% Possibilité d'application professionnelle: 99,3% Construction pédagogique : 99,5% Supports pédagogiques : 99,8% Animation du formateur : 99,6% Organisation du matériel : 97,2% Echanges dans le groupe : 96,9% Satisfaction des attentes personnelles : 99,5% Satisfaction globale pour cette formation : 98,9% Taux de participants qui recommandent cette formation : 100% Ils ont choisi de suivre cette formation en présentiel : 100% Ils ont choisi de suivre cette formation à distance par Skype : 0% Taux d'assiduité : 100% Taux d'abandon : 0%





[ 3 JOURS ] - 21 H

Frais pédagogiques (net de taxes) :

  • PERSONNALISABLE

Nous adaptons nos contenus et nos modalités pédagogiques à vos réels besoins.

Chaque apprenant possède un crédit d'appel post-formation avec le formateur référent.

  • SALLE CONFORT PÉDAGOGIQUE 

Salle équipée d'un rétroprojecteur, d'un paperboard. Elle est climatisée, chaleureuse et agréable.

INSCRIPTION 

EN PRESENTIEL 

 

LYON : Les 02, 03 et 04 décembre 2020

LYON : les 07, 08 et 09 décembre 2020

A DISTANCE EN GROUPE

Les 21, 23 et 28 octobre 2020

EN INDIVIDUEL A DISTANCE

Calendrier de formation sur-mesure en fonction de votre agenda et celui du formateur

INFORMATIONS

NATURE DE L’ACTION DE FORMATION

Conformément à l’article L.6313-1 CT : action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.

MOYEN DE SUIVI DE L’ACTION DE FORMATION

Feuille d’émargement par demi-journée de présence.

Programme mis à jour le 10.10.2020

Dernières modifications : 23.09..2020

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